Лиза, третий ребенок в семье и поэтому особенности в ее развитии мама заметила сразу. Лиза избегала зрительного контакта, ее движения были повторяющимися, стереотипными, ее пугали перемены в быту, она была очень чувствительна к звукам, не откликалась на имя, испытывала сильный дискомфорт от смены маршрутов, строго следовала ритуалам.

Сначала мама сама искала в интернете, что все это значит, по всем признакам это было похоже на аутизм. Родители начали записываться на приемы к разным врачам, сначала ставили задержку в развитии, но психиатр подтвердил опасения, у Лизы диагностировали аутизм.

Также у Лизы есть моторные нарушения: неуклюжесть, ходьба на цыпочках, Лиза до сих пор не умеет держать ручку, испытывает трудности в двигательной активности.

Несмотря на диагноз семья научилась с этим жить и радоваться жизни. Очень помог и внес свои коррективы и изменения в жизнь Лизы прикладной анализ поведения (ПАП). Лиза научилась есть сама, ходить в туалет, стала повторять слова, и родители смогли услышать ее прекрасный голос. Это помогло в развитии бытовых навыков, обучении, девочка пошла в детский сад в ресурсную группу.
И что бы не происходило Лиза всегда обожала музыку, повторяла и подпевала любимым исполнителям. Она любит музыку абсолютно разных направлений: от песен из детских советских мультиков до музыки группы Rammstein, как самый настоящий меломан.
Лиза взрослеет, сейчас у нее пубертатный возраст и семья, к сожалению, наблюдаем откат в поведении. Лиза прекратила говорить, петь, купаться, не очень идет на контакт, появились вспышки агрессии. Сейчас девочке очень необходима помощь специалистов, чтобы скорректировать утраченные навыки и речь.